В поисках опор: как построить модель преемственности при переводе подопечных с тяжелой инвалидностью из ДДИ в ПНИ

В 2018 году благотворительная организация «Перспективы» выпустила брошюру «Перевод из детских во взрослые психоневрологические интернаты: подготовка, сопровождение и адаптация», в которой через схемы и инфографику описала свой опыт реализации двухэтапной модели в заботе о детях и взрослых с тяжелой инвалидностью.

В ней НКО и волонтерские организации, которые сопровождают детей с нарушениями развития не только в детских учреждениях, но и после их перевода в ПНИ, найдут ответы на ключевые вопросы о подготовке к переводу, инструментах сопровождения и адаптации подопечных:

Когда стоит начать процесс подготовки выпускника к переводу?

Что помогает выпускнику адаптироваться к новой обстановке?

Почему перед переводом по возможности важно сделать упор на развитие социально-бытовых навыков?


Какую роль в подготовке к переводу играют социальные работники интернатов?


Почему перед выпуском из ДДИ важно в рамках ИПРА получить коляску, которая подходит подопечному?


Как создать междисциплинарную команду для поддержки подопечных в период адаптации, куда войдут представители интерната и НКО?

За 4 года, которые прошли с момента публикации брошюры, описанная в ней двухэтапная модель не потеряла свою актуальность. В Петербурге был принят ряд документов, которые помогают воплотить эту модель в жизнь: в дополнение к методическим рекомендациям об обеспечении преемственности и непрерывности оказания социальных услуг, мероприятий по социальному сопровождению, медицинской помощи, образовательных и иных услуг в стационарных организациях социального обслуживания в октябре 2020 года вышло положение о комиссии по обеспечению преемственности и непрерывности. На региональном уровне были разработаны и приняты критерии, по которым определяется готовность выпускника к переводу из ДДИ в ПНИ.

Для «Перспектив» эти критерии стали важной опорой, которая помогает предотвратить стихийные стрессовые ситуации перевода подопечных без подготовки.

* Работа программы «Сопровождение выпускников детского дома в психоневрологических интернатах» осуществляется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов